El juego es un factor protector de la salud mental en la infancia

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La importancia del juego al aire libre para el desarrollo socioemocional de los niños

En los últimos años, las pantallas se han convertido en parte habitual de la vida cotidiana de los niños y adolescentes. Móviles, tablets, redes sociales o videojuegos pueden tener un componente lúdico y educativo, pero cuando su uso es excesivo desplazan algo fundamental: el tiempo de juego libre y al aire libre.

Tal y como recuerda la psicóloga Silvia Álava, miembro del Observatorio del Juego Infantil, “el 45% de los niños y niñas de 0 a 12 años pasa menos tiempo en la calle o en los parques del que recomiendan los expertos”. En la franja de 10 a 12 años, el tiempo medio que permanecen al aire libre apenas llega a los 52 minutos diarios. Una cifra muy por debajo de lo necesario para un desarrollo saludable.

El juego es un factor protector de la salud mental en la infancia

El juego: una necesidad básica en la infancia

Comer, dormir y jugar. Para Silvia Álava, estos son los tres pilares esenciales de la infancia. El juego no es un lujo ni una actividad secundaria, sino una necesidad básica que sostiene procesos cognitivos y socioemocionales clave:

  • Desarrollo de la memoria.
  • Razonamiento lógico y abstracto.
  • Ampliación del lenguaje.
  • Regulación emocional.
  • Habilidades sociales como la negociación o la cooperación.

Cuando los niños juegan de manera libre, planifican, se organizan, supervisan el juego y ejercitan la atención sostenida. En cambio, el juego digital suele ser mucho más pasivo, siguiendo las directrices de la pantalla sin apenas espacio para la creatividad ni la autonomía.

El juego como factor protector de la salud mental

Uno de los aspectos más relevantes del juego es su papel como factor protector de la salud mental en la infancia. A través de él, los niños integran la realidad que están viviendo. Cuando dialogan con sus muñecos, cuando inventan historias o simulan situaciones, están procesando experiencias y emociones.

Respetar ese espacio es fundamental durante todo el año, y especialmente en verano, cuando tienen más tiempo libre. Sin embargo, muchas familias recurren a las pantallas como “canguro digital”, lo que reduce las oportunidades de interacción, creatividad y movimiento físico.

Pantallas y límites: cómo gestionarlas en casa

No se trata de demonizar las pantallas, sino de gestionar su uso con equilibrio. Silvia Álava propone un enfoque basado en añadir alternativas: ofrecer planes y actividades atractivas que resten protagonismo a los dispositivos digitales.

Algunas recomendaciones prácticas son:

  • Establecer tiempos limitados de uso y concretar en qué momentos no se permite (por ejemplo, durante las comidas o antes de dormir).
  • Enseñar a los niños a gestionar su tiempo de pantalla: si tienen 30 minutos, deben decidir cómo aprovecharlos.
  • Priorizar la interacción social, el juego libre y las actividades físicas frente al ocio pasivo.

Actividades al aire libre que potencian el desarrollo infantil

Todas las actividades al aire libre son beneficiosas, siempre que se adapten a la edad y las circunstancias de los niños. Algunas ideas recomendadas por Silvia Álava son:

  • Jugar en la piscina o en la playa.
  • Practicar deportes como natación, ciclismo o juegos con pelota.
  • Recuperar juegos tradicionales: escondite, pilla-pilla, saltar a la comba…
  • Explorar la naturaleza: excursiones, paseos por el campo o visitas a parques.

Estas actividades, además de ser saludables, favorecen la socialización y los vínculos afectivos. Cuando los niños juegan con otros, aprenden a negociar, a respetar turnos y a manejar los conflictos de manera natural.

Consecuencias de la falta de juego libre

¿Qué pasa si los niños no tienen suficiente tiempo de juego al aire libre? Aunque no existe una relación causa-efecto directa, los especialistas alertan de varias consecuencias:

  • Déficit en el desarrollo de habilidades socioemocionales como la negociación o la empatía.
  • Mayor dificultad para gestionar frustraciones o resolver conflictos.
  • Escasa capacidad de atención sostenida.
  • Riesgo de hábitos sedentarios y problemas de salud asociados.

Un ejemplo muy ilustrativo: cuando un niño hace trampas en un juego, los demás se enfadan y aprenden que saltarse las normas tiene consecuencias. Si esta lección no se entrena en la infancia, las experiencias de la vida adulta pueden resultar más duras y difíciles de reparar.

Recuperar el valor del juego

El juego al aire libre es mucho más que diversión. Es aprendizaje, desarrollo y salud mental. Sin él, los niños pierden oportunidades únicas para crecer en equilibrio, tanto a nivel cognitivo como emocional.

Como subraya Silvia Álava, “los adultos hemos perdido el valor del juego en la infancia. Es hora de recuperarlo y entender que los niños necesitan comer, dormir y jugar”.

Por eso, más allá de limitar pantallas, debemos ofrecer alternativas de calidad: espacios de juego libre, actividades al aire libre y momentos compartidos en familia. Invertir en juego es invertir en el bienestar presente y futuro de nuestros hijos.

FUENTE: ELPAIS.COM

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Me llamo Silvia Álava, nací en Valladolid, aunque hace más de veinte años que vivo en Madrid. Soy Doctora y licenciada en Psicología por la Universidad Autónoma en Madrid.

Especialista en Psicología General Sanitaria y en Psicología Educativa estoy acreditada por el Colegio Oficial de Psicólogos de Madrid como Psicóloga Educativa, y soy Psicólogo acreditado para el ejercicio de actividades sanitarias en el Registro de Centros Sanitarios de la Comunidad de Madrid.